📌 #考研名师汤家凤呼吁取消英语主科

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🔥 英语学了十几年，多数人工作后用不上；历史关乎民族记忆，却频频被减分——教育公平需要一场"主科"重新洗牌

9月5日，微博热搜第一被一位考研名师占领。汤家凤，南京大学数学博士、考研数学领域"骨灰级"教师，一连发多条博文，核心观点掷地有声：呼吁取消英语作为核心主科地位，加强历史课程教育。话题#考研名师汤家凤呼吁取消英语主科#迅速登顶，阅读量破亿，全网炸锅。

这场争议的导火索，是近期多个省份中考改革将历史、地理调整为考查科目，不计入中考总分。辽宁自2026年秋季起，生物、地理、历史三科改为考查；北京早在2025年已落地新中考改革，四科改为等级考查。汤家凤对此深感痛心，直言："忘记历史就意味着忘记过去的苦难和来时的路。灭人之国，必先去其史。"

支持者认为，从小学到大学，中国学生在英语上耗费的时间精力堪称"全民内卷"。教育部数据显示，英语占总课时比重约10%-12%，高于数学之外的任何外语。但现实是，多数人工作后几乎用不上英语，多年"死磕分数"换来的只是一张试卷上的高分。汤家凤直言："全世界没有一个国家像我们这样把英语置于这么至高无上的位置，我们的孩子在母语还没学好的时候就开始大量时间精力放在英语学习上，放眼全世界都是个笑话。"

更关键的是AI翻译技术的飞速发展。实时翻译准确率已逼近95%，跨语言沟通门槛大幅降低，英语作为"必备技能"的必要性正在被重新审视。有教育学者指出：英语不应被取消，但应回归工具属性，而非全民必争的"主科"。降低应试权重、弱化"一考定终身"，让英语从"主科"降为"选修"或"兴趣课"，是更理性的方向。

汤家凤的反面论点，同样引发强烈共鸣。他多次强调，历史课是最不应该被弱化的课程。历史教育关乎国家认同、民族精神和爱国情怀，"灭人之国必先去其史"——这句话出自顾颉刚，却道出了历史教育的核心意义。

9月3日抗战胜利纪念日，汤家凤发文感慨："心里好沉重，再过一些年，我们的年轻人还记得这天是什么日子吗？"此言一出，无数网友点赞。数据显示，近年来青少年对历史事件的认知度呈下降趋势，部分年轻人连基本的历史脉络都理不清楚。历史教育的缺位，正在悄然侵蚀民族记忆的根基。

反对者也有充分理由：一旦英语不再是主科，公立学校教学投入势必减少，富裕家庭仍可通过私教让孩子学好英语，普通家庭的孩子则可能失去公平竞争的机会，加剧教育不公。英语仍是通往全球科技、学术前沿的"钥匙"，削弱英语教育可能影响国家长远竞争力。取消主科地位不等于取消英语教育，而是让英语回归实用工具的本质，不必全民为它过度内卷。

这场争论的本质，是中国教育长期存在的"偏科"问题。英语占据过多资源，母语、历史等人文课程被边缘化；学生时间被"主科"挤占，核心素养培养举步维艰。然而，简单粗暴地"取消"或"降权"，都可能走向另一个极端。

更合理的改革方向，是优化考核权重、差异化教学：英语分层教学，有需求的学生继续深造，无需应试的学生降低要求；历史、语文等课程加强课时保障，真正将文化自信落地。同时，家长和社会也需要更新观念——英语依然是连接世界的窗口，但不应成为压垮孩子的"主科"重担。

综合观察者网、澎湃新闻、微博热搜报道 | 2026-09-06