📌 #教育局回应家长建议暑期教师开公益课

🏫 教育 · 暑期公益

🔥 教育局明确表态：鼓励教师暑期参与公益课程，但坚持自愿原则，严禁与职称、评优等任何考核挂钩。

暑假一到，"神兽出笼"，双职工家庭的看护焦虑直接拉满。有家长近日通过政务平台建议：既然学校教室暑期闲置，不如让在职教师开设公益课，既能帮家长减负，又能让孩子不荒废假期。这一建议迅速引发热议，#教育局回应家长建议暑期教师开公益课#也冲上同城热榜。

坦率讲，家长的诉求非常朴素：既不想让孩子整个暑假抱着手机平板，又扛不住外面动辄一门课几千块的培训费用。公开数据也印证了这一点——中国家庭教育支出占家庭总收入的约17%，暑期往往是教育支出暴增的时段。

其实，多地已经在探索教师参与公益暑托的可行路径。以合肥瑶海区为例，今年暑假瑶海国资集团统筹15所幼儿园资源，搭建起覆盖学龄前到中小学生的暑期托管体系，报名幼儿达1635人，并对快递员、外卖骑手等新就业群体子女实行保教费全免，已有86个孩子受益。

宁波市的做法则更强调"志愿+"模式。全市各级关工委依托党群服务中心、文化礼堂、中小学校等平台，整合"五老"骨干、在职教师和大学生志愿者力量，开设红色教育、科普实践、非遗传承等特色课程。核心逻辑是"公益普惠、安全第一"，不搞一刀切摊派。

教育局的回应其实戳中了关键痛点：公益不是义务劳动，教师的假期休息权受法律保护。如果强行要求教师暑期开设公益课，反而可能催生隐形加班和形式主义。与此同时，东莞等地教育局也在重拳整治违规学科培训，对"明明被查处仍偷偷开课"的机构一律关停整改，堵死"减负令"下的暗度陈仓。

说到底，家长要的不是教师全年无休，而是一个让人放心的孩子去处。公益暑托这件事，归根结底需要政府统筹、社会参与、教师自愿，三方协同才能把好事办实。

综合金台资讯、宁波关心下一代工委、南方都市报报道 | 2026-07-31