📌 #如何看待同济大学教师考核新规取消长期聘任

🎓 高等教育 · 人事改革

🔥 同济大学一纸通知打碎高校"铁饭碗"，正教授也逃不掉三年一考、六年大考，高校人事改革进入深水区。

2026年7月底，同济大学发布《关于开展2026年度全校专业技术职务评聘及考核续聘工作的通知》，正式取消长期聘任协议。从今往后，全校技术岗教师全部纳入周期性动态考核——预聘岗每3年一考，长聘岗每6年一大考、每3年中期评估，不合格者降薪、低聘、转岗乃至不续聘。这把火不只烧到青年教师，连已经拿到长聘的正教授也得挂考核倒计时，引发了全网热议 —— #如何看待同济大学教师考核新规取消长期聘任# 登上知乎热榜，教育圈人人自危。

支持者拍手称快，认为早该打破"评上教授就躺平"的积弊；反对者忧心忡忡，指出学术研究不是流水线，高频量化考核会倒逼老师扎堆做短平快的灌水论文，反而伤及原创科研根基。

新政出台后，网友最犀利的追问是：刀砍的是技术岗，可摸鱼重灾区从来不在技术岗——行政岗的考核标准在哪？高校里"双肩挑"的处长院长们，一边掌行政资源一边挂教授职称，项目申报、论文挂名天然便利，普通老师单打独斗根本无法匹敌。若考核只刷一线教师不管管理层，那规则本身就不公平。

更深一层担忧在基础学科。同济以土木、建筑、交通等工科见长，横向课题、专利转化数字摆在那。但数学、物理、文史哲的老师，一篇顶刊磨五年是常态，理论突破十年不见应用价值。若按工科标准一刀切，基础学科大概率首批"被淘汰"。

同济的改革并非孤立事件，而是整个高教体系从"身份管理"转向"岗位管理"的缩影。清华、复旦等校此前已在长聘后增设评估环节，同济只是动作更猛、声量更大。2026年全国博士毕业生接近11万人，高校新增教职仅3.5万个，供需严重失衡，高校有底气也有动力推行严苛考核。

未来想进高校的博士，必须抛弃"入编即上岸"的幻想。方向没错，但尺子怎么量——是否区别对待学科差异、是否覆盖管理层、考核标准透明与否——决定这场改革是良性淘汰还是新一轮内卷。教育归根结底是慢功夫，考核不能只剩下数字，育人初心不能丢。

综合搜狐、今日头条、网易等多家媒体报道 | 2026年8月8日