📌 #今年秋季新学期，义务教育新教材全面落地

🎯 教育 · 开学季

🔥 三年过渡期结束，全国小学初中新教材全面落地，学习从"学会"转向"会学"

9月1日，全国中小学幼儿园陆续开学。经过三年过渡，今年秋季学期，义务教育国家课程教材将在全国小学、初中阶段完成全部替换。这是自2022年教育部发布义务教育课程方案和课程标准（2022年版）以来，规模最大、覆盖最广的一次教材更新行动。从2024年秋季新教材在小学一年级和初中七年级率先启用，到2025年秋季扩展至小学二、三年级和初中八年级，再到今年秋季实现全学段覆盖，三步走战略如期落地。

开学后，小学四、五、六年级的道德与法治、语文、数学、音乐、美术、科学科目将首次使用新教材；初中九年级的语文、数学、英语、历史、道德与法治等科目也同步更换新教材。#今年秋季新学期，义务教育新教材全面落地#，这一举措标志着我国义务教育课程改革迈出了关键一步。

与旧教材相比，新教材最显著的变化是从侧重知识学习转向培养核心素养和真实问题解决能力。语文学科方面，小学一至六年级课文总数减少，但中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化等内容大幅增加，高年级还强化了"整本书阅读"，培养批判性思维。数学学科将简易方程调整到初中学习，小学仅增加尺规作图，弱化了机械计算，强化了思维与建模能力。英语学科则大幅扩容词汇，话题贴近生活，涵盖太空、环保、世界文化等主题，更侧重用英语做事情的能力。

江西吉安市石阳小学副校长肖玲表示，新教材让数学学习更侧重于走向生活化和真实化，注重学生的动手实践和跨学科学习。从"学会"到"会学"，从"解题"到"解决问题"，这是新教材最核心的变革方向。

教材全面替换阶段，五、六年级学生可能遇到两种情况：一是教材个别内容重复学习，部分学习内容是从上一套四年级教材中调整而来；二是存在未学内容，部分学习内容在修订中新增或调整到低年级，学生因之前使用的是上一套教材而未学过。对此，教材编写组已制定教材使用衔接方案，各地学校也纷纷组织教师开展新教材研读培训，确保平稳过渡。

浙江省安吉第四小学一年级语文备课组长陈晶晶建议，2至6年级要做好新旧教材比对，梳理重复、删减、新增内容的清单，把缺失的新增要素融入日常课堂和课外阅读中进行分散补学，以降低学生的学习负担。

综合央广网、新华社报道 | 2026年9月2日

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三年过渡期结束，小学初中所有年级完成新教材替换

这两天，全国中小学幼儿园陆续开学。经过三年过渡，今年秋季学期，义务教育国家课程教材在全国小学、初中阶段完成全部替换。开学后，小学四、五、六年级的道德与法治、语文、数学等科目首次使用新教材；初中三年级的语文、数学、英语等科目也同步使用新教材。

从学习体量上看，语文学科小学一至六年级课文总数减少；数学学科把简易方程调整到初中学习，小学仅增加尺规作图；英语学科词汇量总体变化不大。经测算，学习难度总体保持平衡。

专家指出，新教材的核心变化是从侧重知识学习转向培养核心素养和真实问题解决的能力。语文教材优化选文，充实中华优秀传统文化、革命文化内容；数学教材强化推理意识、模型意识；英语教材倡导"用英语做事情"，话题涉及太空、环保、世界文化等。

#今年秋季新学期，义务教育新教材全面落地# 九年级历史教材首次将玛雅、阿兹特克、印加文明纳入教科书视野，补齐全球文明版图。道法教材以"党领导人民实现中华民族伟大复兴"为主线，设置四大单元。

为减少替换衔接影响，教材编写组已制定使用衔接方案并开展培训。江西省九江市双峰小学科研处主任李菲介绍，今年暑假学校组织全体教师参加国家级和省级新教材线上培训，开学后集体备课以新教材研读为核心内容。

专家建议，教师要做新旧教材比对，梳理重复内容、删减内容、新增内容清单，已学知识不再重复讲授，缺失要素融入日常课堂分散补学。

综合央广网、央视新闻、北京日报报道 | 2026年9月2日