🎓 教育 · 改革
一、北大新政:不再用绩点评优评先,课程可自选"合格制"🔥 北大全面取消绩点改等级制,清华先行九年,高校评价改革进入深水区
7月25日,北京大学在校内网发布《关于进一步做好本科学业评价工作的通知》,核心内容包括:自2025级学生起,在各类含有学业评价的工作中不再使用绩点;课程考核成绩可采用百分制或等级制进行评定和记载,等级制成绩不换算成绩点;不再设置指导性课程成绩优秀率指标。同时,学生可在公共基础课程和专业课程包以外的课程内自主选择1门课,以"合格/不合格"方式记载成绩,通过即可取得学分,不计入GPA。
这项改革并非北大的首创。2015年清华大学率先以12档等级制取代GPA评价,强调多元评价体系,直指"GPA导向的学业成就观"问题;2019年清华进一步完善制度,减少分数对学生的捆绑。近年来,复旦大学、上海交通大学等985高校也陆续调整评价体系,或取消绩点排名,或推行"等级制+综合评价"模式。
二、破除唯绩点论,让"硬课"不再无人问津长期以来,GPA如同悬挂在每一个大学生头顶的达摩克利斯之剑。为了0.1的差距,多少才华横溢的年轻人放弃了艰深晦涩却充满智慧的"硬骨头"课程,转身涌向给分宽松的"水课"。有数学天赋的学生因担心高数拉低排名而退缩,满腔热血想跨学科探索哲学奥秘的理科生也因顾虑严进严出的评分标准而无奈放弃。
北大此次引入"合格制"的核心逻辑在于:学生可以为了求知而冒险,不必为了排名而保守。一旦选择合格制,该课程成绩不再计入GPA,但只要考核通过学分照拿不误。这相当于给了学生一次宝贵的"试错权",让不敢选挑战性课程的心理负担瞬间消解。当一门晦涩难懂的量子力学导论不再是保研路上的绊脚石,而是探索微观世界的垫脚石时,学生的心态将发生根本性转变。
三、教育回归本质:从筛选到成全,从"不出错"到"有亮点"清华取消GPA排名、推行综合评价的改革早已释放明确信号:在顶尖人才的选拔逻辑中,"不出错"早已过时,"有亮点"才是王道。当GPA不再是衡量才华的唯一标尺,学生们的竞争维度将自然向更高阶领域转移——科研成果含金量、高水平竞赛获奖经历、社会实践深度与广度。
专家分析认为,这场改革是对"内卷"文化的一次釜底抽薪。长期以来,中国高校在评价体系上陷入严重同质化竞争,所有人用同样规则争夺同样分数资源,这种零和博弈消耗了大量教育资源,更磨损了年轻人的好奇心与创造力。引入合格制本质上是开辟了第二赛道,让学生不再盯着对手背影,而是专注于脚下。教育的本质不应是筛选,而应是成全。当大学毕业生回顾四年时光时,记住的不再是提高0.1分而通宵死记硬背的焦虑,而是某堂课上豁然开朗的瞬间,那才是教育真正的胜利。
综合北京新闻广播、中国教育在线、今日头条报道 | 2026年9月9日