🎯 教育 · 师德师风

🔥 教育部亮剑：不实举报及时澄清，恶意诽谤零容忍

一、投诉处理程序将全面规范

9月4日，教育部新闻发布会释放重磅信号：规范涉师争议投诉处理程序，畅通教师法律咨询和援助渠道。教育部教师工作司司长王磊明确表示，对涉及教师的不实举报，将及时为老师澄清正名；对捏造事实、恶意诽谤教师的行为，坚决"零容忍"，联合相关部门依法严肃处理，追究相关人员责任。

这一表态释放出强烈信号：教师群体不是"被投诉即有罪"的弱势群体，教育治理需要从"重投诉"向公正评判转变。过去一段时间，网络上涉师舆情频发，部分家长和学生通过社交媒体放大个别事件，导致一些教师在未经核实的情况下就被贴上负面标签，严重影响了教师队伍的稳定性和职业尊严。

二、教育惩戒将有法可依有界可控

除了投诉处理程序，教育部还将加快推进完善相关制度，出台操作指引，让教育惩戒有法可依、有界可控、有例可循。王磊强调，要让每位老师清清楚楚地知道什么应该管、怎么管、管到什么程度。

近年来，"教师不敢管学生"成为社会热议话题。一方面，部分教师因担心被投诉而对学生违规行为"睁一只眼闭一只眼"；另一方面，个别教师教育方式失当也引发家长不满。此次教育部明确"让老师身后有盾"，意味着制度层面将为教师履职提供更强保障。

三、教师减负同样提上日程

围绕教师减负，教育部表示将健全社会事务进校园"白名单"管理机制，把不必要的检查、评比、填表真正减下来，把宁静还给校园，把时间还给老师，让老师把心安放在课堂，把爱倾注给孩子。

与此同时，新时代师德师风建设长效机制意见已出台，面向教育管理者和骨干教师开展专项培训，健全师德教育、典型引领、考核监督、责任落实机制。师德师风建设从"集中强化"走向"常态长效"。尊师重教从来不能只是一个词语、一句口号，更应该成为一套系统坚实的制度保障。

综合新华社、中国新闻网、人民日报报道 | 2026年9月4日