🏫 教育 · 社会

🔥 600元请保洁打扫教室，家长质疑一句"再请俩保姆咋样"就被禁言，暴露了家校边界与劳动教育的双重困境

一、一个600元的提议，掀翻了家长群

9月1日，四川西昌航天学校一年级新生家长群内，有家长提议全班每月凑600元聘请保洁打扫教室。一位陪读妈妈当即质疑："再请俩保姆咋样？"随即被班主任禁言。

这位家长姓王（化名），在学校附近租房陪读，靠种田为生。她告诉媒体："孩子是送到学校去上学的，不是去当公主、少爷，小孩子都能做到的事情，请保洁我觉得不是很合理。"她担心孩子因此被区别对待，事件引发舆论高度关注。

600元对许多城市家庭不算多，但对一位靠种田收入微薄的陪读妈妈来说，是一个不容让步的原则问题。

二、家长群"禁言"背后的深层矛盾

这起事件之所以迅速发酵，是因为它戳中了当下中国家庭最敏感的神经——家校责任的边界到底在哪里？

从法律和规定层面看，教育部《义务教育劳动课程标准（2022年版）》明确将"清洁与卫生"纳入日常生活劳动任务群，打扫教室本应是学生劳动教育的一部分。但现实中，由于安全顾虑、时间成本、清洁标准等多重原因，劳动教育逐渐被"外包"给家长，家长又"外包"给保洁。

更值得警惕的是"禁言"本身。家长群是全体家长参与班级事务的公共空间，管理者可以对扰乱秩序者禁言，却不能因观点不同而剥夺发言权。这位质疑的家长道出了许多人的心声——"谁给这位家长的权利？"这不只是600元的问题，更是表达权与平等权的问题。

三、不只是西昌，这是一个普遍现象

西昌事件并非孤例。今年2月，重庆一小学班级家委会收取1500元清洁费请校外清洁工，家长到问政平台投诉，校方回应称"系家长自发行为，学校未设此收费项目"。但这种"撇清"并不能完全免责——学校对学生劳动教育的引导责任，不会因为家委会的自发行为而消失。

西昌教体局已介入核查，事件正在推动更深层的讨论：劳动教育不是给孩子的"额外负担"，而是培养独立人格和责任感的基础课程。当花钱能解决一切，教育的本质就被稀释了。

综合新京报、中国青年报、中国新闻网报道 | 2026年9月3日