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🔥 经过三年过渡，今年秋季新学期全国小学、初中阶段义务教育新教材全面完成替换，重点培养学生"解决问题"能力

一、新教材全面落地，覆盖所有年级

9月1日，全国中小学迎来秋季新学期。经过2024年、2025年分步推进，今年秋季学期义务教育国家课程教材将在全国小学、初中阶段完成全部替换。开学后，小学四、五、六年级的道德与法治、语文、数学等科目将首次使用新教材；初中三年级的语文、数学、英语等科目也同步使用新教材。这是自2022年新课标发布以来，教材改革的收官之战。

此次替换并非简单的内容更新，而是教学理念的深刻转变。教育部教材局表示，新教材更加强调核心素养培养，注重知识在现实生活中的应用，帮助学生实现从"学会"转向"会学"、从能够"解题"转向能够"解决问题"。

二、语文数学英语三大科变化引关注

从学习体量上看，语文学科小学一至六年级课文总数减少，优化了选文结构，充实中华优秀传统文化、革命文化以及社会主义先进文化等内容。数学学科把简易方程调整到初中学习，小学仅增加尺规作图，减轻了低年级学习压力。英语学科词汇量总体变化不大，但话题选择更加国际化，涉及太空、环保、世界文化等多元主题。

江西省吉安市石阳小学副校长肖玲表示："新教材弱化了机械计算，强化了思维与建模能力。教材删减了大量的重复性纯计算习题，重点突出算理理解、代数推理，趋势是让数学学习更生活化、真实化。"

三、专家：避免重复学习分散补学

在教材替换过程中，五、六年级学生可能遇到两种情况：一是教材个别内容重复学习，部分学习内容是从上一套四年级教材中调整而来的；二是存在未学内容，部分学习内容在修订中新增或调整到低年级。

对此，专家认为这是教材全面替换阶段的正常现象。浙江省安吉第四小学一年级语文备课组长陈晶晶建议："要做好新旧教材比对，梳理重复内容、删减内容、新增内容的清单。已经学过的知识不再重复讲授，缺失的新增要素融入日常课堂、语文园地、课外阅读中进行分散补学。"

综合央广网、新华社报道 | 2026年9月3日