🎓 教育 · 人口结构 · 学前教育

🔥 出生人口连年走低，幼儿园数量与在园幼儿双双连降五年，学前教育正经历一场由人口结构变革引发的深刻收缩。

一、连降五年的数据，勾勒出清晰的下行曲线

国家统计局数据显示，2020年学前教育在园幼儿达到峰值后，连续第五年减少。2025年在园幼儿3225.5万人，比2020年少了33.1%。与之同步，我国幼儿园数量自2021年达历史峰值29.48万所后逐年缩减，到2024年已降至25.33万所，三年减少4.15万所。幼儿园关停潮持续加剧，已不再是个别现象，而是覆盖全国的行业性趋势。

这场收缩的核心驱动力，是持续走低的出生率。2025年出生人口792万人，创下新中国成立以来新低，较2016年峰值减少55.7%。新生儿数量锐减，直接砍断了幼儿园最根本的生源来源，让"僧多粥少"的供需格局被彻底逆转。

二、关停潮的冲击并不均匀，城乡冰火两重天

在北京海淀区，青苗幼儿园这样的非普惠品牌连锁园，2024年学位依然供不应求；而在人口流出的县域和农村，民办园却成片倒下。陕西定边县2024年30多所民办园，如今已关了近15所；贺圈镇一家民办园在园幼儿从128人跌到47人，三年减少超60%。优质资源依旧紧俏，薄弱地区却加速"教育空心化"。

幼师群体同样首当其冲。2022至2024年间，全国学前教育专任教师减少41.23万人，降幅达12.7%。部分园所为压缩成本，把两个小班合并成大班，班额从25人膨胀到45人，教师负担加重，教育质量难以保障。

三、收缩是压力测试，也是提质转机

专家普遍认为，这并非短期波动，而是人口结构变革引发的长期趋势，未来还将逐级传导至小学、初中乃至高中、大学。眼下应对的关键，在于把"缩班之困"转化为"提质之机"：政府需统筹公办民办均衡布局，公办园做精教育、开放资源，民办园探索托幼一体等差异化路径，让生源减少的阵痛，换来更高质量的学前教育。

综合生命时报、国家统计局、教育部数据报道 | 2026年8月17日